看卡通,是幼兒學習的阻力還是助力?掌握123原則!

暑假到了,孩子看電視的時間就增加不少,之前我們就已經不難發現,台灣0-5歲的孩子,都把巧虎、佩佩豬、機器戰士…等卡通人物當成偶像,更當成每天模仿的對象,學前的幼兒更是,開口也巧虎,閉口也巧虎!

孩子為什麼愛看卡通?

卡通影片的畫面色彩鮮明,人物造型活潑有趣,對白輕鬆幽默,加上不停變動的畫面及誇大的效果,都是吸引孩子觀看的主要原因。

學齡前孩子的專注力通常比一般大孩子低,因此,快速變換的電視畫面更能吸引孩子的注意。而且,對於學前階段的孩子來說,由於生活經驗較少,卡通畫面會讓他們產生新鮮、好奇、想要一探究竟的動機。

為何卡通偶像説的都會聽,爸媽説的都不聽?

有些爸媽來問我,為甚麼巧虎教的孩子都會聽?為什麼爸媽講的都不聽?為什麼孩子可以聚睛會神的看巧虎,卻不能乖玩玩具?這種情形及學習,對學齡前的孩子真的好嗎?

其實,這個充斥育兒生活的現象,隨著暑假收視頻率的增高,對現的父母的教養來說,有好有壞,有所提醒~

不好的是,父母的角色無形中弱化了,你覺得是多了個角色來協助教養,讓你變的比較方便,其實家庭中,不管是你或孩子,很容易變成重度依賴。

因為我們一直在把卡通偶像化,我們一直拿卡通來制約孩子的好行為,讓孩子覺得這個角色非常重要!

EX:你不乖,就不讓你看巧虎及佩佩豬;你不吃飯,巧虎及佩佩豬就不會喜歡你了!…

但,這些角色,讓我覺得很好的是,在長達好幾年的巧虎偶像的旋風中,我一直在觀察,其實可以讓我們從孩子”非常愛”的行為裡,反思現代教養的不足。因為有些教養真的是”巧虎有做到,爸媽卻做不到!”

另外,在過去幾年的大型調查中發現,電視或平板上,隨便都可以收視的闔家節目,平均每9分鐘,就有兒童不宜的內容,所以看卡通,倒是比較可以接受的選項。

但我的第一本書”孩子的教養,你做對嗎?“已經說過,縱使是卡通,最好都要陪伴著看,這樣就可以避免孩子對內容產生誤解。

沈迷卡通偶像,爸媽要注意五件事

以下是我要提醒使用卡通教養,家長的五件事:

1.情緒穩定的傳達指令

巧虎會教行為與品格,對孩子來說,教養壓力比較小,而且總是情緒穩定的傳達指令,這種教法,比較容易讓孩子懂別人的要求!

2.正向鼓勵

巧虎卡通的正向鼓勵的言語比較多,讓孩子在嘗試錯誤中,覺得有一個很棒的靠山~

3.給孩子時間思考

透過故事的內容,用旁徵博引的方式,讓孩子多點時間去思考,不急不徐的讓孩子學習判斷是非,讓孩子重複練習。

4.與孩子互動

利用孩子喜歡互動的特性,讓孩子覺得自己也可以發表意見,不會凡事被禁止,有溝通的管道,有說話的機會。

5.善用第一人稱

巧虎有很多好朋友,有很多玩伴,有很多遊戲,善用第一人稱”我會…我可以…我喜歡…”讓孩子內化成這些都是他人生的第一個玩伴及自己的行為,孩子也會很大量模仿在豐富遊戲的人物行為。因為孩子就是需要陪伴,需要玩伴,而且需要重質不重量的教養。

如果說,上面這幾點是巧虎大神塑造成功,讓孩子愛不釋手的因素,那以上這五點,好像沒有半件事,是爸媽做不到的!是我們把教養權交出去了~

破解巧虎迷人的原因

以下是TVBS採訪我的內容,破解巧虎迷人的原因,大家也可以看看!!!

巧虎從平面的教材,發展成互動式卡通,可以說是陪伴學齡前兒童成長的玩伴,巧虎會這麼風靡,是因為透過轉移注意力的方式,讓孩童在沒有壓力的情況下,透過短劇或故事,學習或是修正問題。

《巧虎》:「巧虎早上起床要先洗臉,輕輕擦一擦,擦一擦,巧虎的臉洗乾淨了,謝謝媽媽,不客氣。」告訴學齡前兒童,每天起床要洗臉、刷牙,還要把謝謝掛在嘴邊,小小朋友真的學得會。學童:「他會教我說可不可以亂丟垃圾。」

巧虎從書籍變成互動式卡通,還有舞台劇演出門票更常秒殺,會這麼受小小朋友歡迎,不是沒有原因。

因為,小朋友可能希望是一個短劇,或是希望一個故事,來告訴他,他的問題行為應該要怎麼樣修正。

巧虎可以的,爸媽也能做的到:教養掌握三要三不要

1.要轉移注意力,不要硬碰硬

2.要給孩子時間,不要立刻逼他做決定

3.要讓孩子覺得被關心,不要讓孩子覺得被冷漠

面對孩子的不當行為,家長大多第一時間出言制止,或是選擇冷處理,但巧虎卻不會。巧虎的風靡其實也反映出,現在的家長沒有太多時間陪伴小孩,巧虎適時扮演講道理的角色,就像是個一起長大的玩伴。

掌握123原則,卡通變學習及教養的秘密武器

1.要有一個大人陪伴,適時解讀卡通內容,避免孩子誤解

當孩子比較小,要有一個大人陪伴,適時解讀卡通內容,避免孩子誤解。當孩子比較大,他看完卡通,大人也可以問問孩子,看完卡通的感覺。這樣做,不但可以訓練到孩子的表達能力,也能判斷孩子從卡通中學到的價值觀

2.雙向溝通,有互動設計的卡通

一問一答設計的卡通,被認為有助於發展孩子的學習能力。最好的當然是父母與孩子用故事或遊戲互動,但如果太忙,至少要選擇互動式的卡通當開始,而不是一直被動看的卡通。

3.以看30分鐘就要休息為原則

孩子的專注力不長,學齡前幼兒的父母,都不該放著孩子看卡通一段接一段,這是傷害大腦與專注力的作法。控制看卡通30分鐘就要休息,才不會沈迷,是父母的責仼。

參考來源

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